凹凸空间是由蒙氏感官教育中的嵌套游戏演变而来。

玩法是观察题目模块的缺口部分，拼出一个模块，放进缺口部分，最终形成能与之完美嵌套的立方体，游戏的过程锻炼孩子的空间思维能力。

游戏元素

空间几何概念：二层玩法中，需要根据题目拼接不同几何形状的模块，与题目组成一个立方体，运用了大量空间几何概念；

镜面空间概念：三层玩法中，需要镜面空间想象力，才能拼出与题目嵌套的模块，考验玩家空间想象力游；

空间秩序感：遇到难以成功嵌套的模块组合，需要孩子换个角度思考问题，打破思维定式，激发玩家寻找答案的欲望，培养他们对待难题时聚精会神的态度。

游戏意义

1、在完成关卡挑战中，需要首先在大脑中构建可能的答案模块，可以非常有效的锻炼孩子的空间想象力；

2、通过拼接能相互嵌套的模型，有时想象的答案和实际的答案是镜像的，需要孩子亲自动手操作，才能瞬间理解其中的奥妙，感知镜面空间的特点，助力空间几何思维；

3、充满挑战性，设计难度由二层玩法过渡到三层玩法，让孩子能在不断提升自信心与成就感的过程中训练空间想象力、专注力与耐力。

经权威机构研究表明，凹凸空间这一类型的游戏有助于开发和锻炼孩子的空间思维能力、几何概念和逻辑推理等多种综合能力。更重要的是，凹凸空间游戏玩法本就是起源于蒙氏感官教育中的嵌套游戏，其科学性是经过多方验证过的是毋庸置疑的。